miércoles, 30 de abril de 2008
domingo, 27 de abril de 2008
MI BIOGRAFIA
CARMEN LUCERO ALVARADO VERGARA(Purificación, Colombia, 1975)
Estudiante de Dirección Comercial, en el Sena sede Kennedy en Bogotá, creció en Purificación – Tolíma, donde realizó sus estudios de básica primaria en la Escuela Rural Mixta Santa Lucía, y secundaria en el Colegio Instituto Técnico Nacional de Comercio Pérez y Aldana, este siempre se destaco entre los primeros puestos, razón por la cual cuando estaba realizando el grado once la enviaron del Colegio con todos los gastos pagos para que se presentara a la Universidad Nacional de Colombia, proceso que no fue exitoso.
En 1994 recibió el grado de Bachiller Técnico Comercial. Al siguiente año viajo a Bogotá con una prima que le brindó la estadía, con el objetivo de trabajar y continuar con sus estudios.
Su primer trabajo lo realizó en San Andresito San José, vendiendo productos de belleza durante ocho meses, luego se desempeño con secretaria de la empresa Manufacturas Refitex, donde laboró por dos años, con el producto de su trabajo ahorro para pagarse sus estudios de sistemas empezó a realizar en el año 1998. Al siguiente año se vinculo con la Universidad Nacional de Colombia en la División de Promoción Estudiantil en el área de sistemas donde se desempeñó por tres años.
En el año 2000, se graduó como Técnico Profesional de Ingeniería de Sistemas en la Corporación de Educación Superior ISES. Año en el cual quedó en embarazo de su primogénito del novio que tenía, el cual había conocido cuando comenzó sus estudios de sistemas y con el cual se organizo.
En el año 2001, nació su hijo, a mediados de ese año se matriculo en la Universidad Manuela Beltran para profesionalizar carrera de Ingeniería de Sistemas, pero lamentablemente se quedó sin trabajo y tubo que desistir de este propósito.
En el año 2002, se vinculo con la empresa Confisa, desempeñándose como auxiliar de sistemas en la cual laboró por año y medio.
A mediados del 2003, se vinculó con una empresa de Ingenieros Civiles donde trabajo como auxiliar de contabilidad por año y medio.
En diciembre del 2005 se vinculo con Industrias Pavaplast empresa en la cual actualmente se desempeña con Asistente de Ventas.
Debido a que no pudo continuar por sus estudios su meta fue conseguir su propia vivienda, objetivo que logró en el año 2007.
REGLAMENTO INTERNO
REGLAMENTO INTERNO
LOCALIDAD USAQUE
Art. 1. Formación Profesional Integral.
Técnica – humana, Intelectual – personal, capacitación, conocimientos para el desarrollo intelectual, lo que hace es potenciarlas; se adquiere creatividad y asume valores para su realización personal y eficaz desempeño productivo.
Art. 2. Como esta constituido el Sena.
En la Formación Profesional Integral, participa la comunidad educativa conformada por alumnos, docentes, padres de familia o acudientes, egresados, también personal administrativo de apoyo como directivos y servicios generales.
Art. 3. Quién es el alumno del Sena.
Es aprendiz del Sena toda persona que se vincula a la institución para desarrollar total o parcial los procesos y contenidos de una acción de formación en ambientes propios de la entidad o fuera de ella.
LOCALIDAD CHAPINERO
Art. 4. De ti depende.
De nosotros mismos depende nuestra formación, consciente de nuestros actos, teniendo en cuenta la tolerancia, el respeto y la responsabilidad que nos compete como persona, como miembros de una comunidad y como sujeto productivo.
Art. 5. El jefe de Centro o Área de desarrollo empresarial.
El jefe de centro tiene la función de aplicar las normas, el Director es el único que decide si el alumno se va o no.
Art. 6. Internado.
El centro de formación que tenga el servicio de internado tiene un reglamento.
LOCALIDAD SANTAFE
Art. 7. Ente Académico – Ente Administrativo
Controla el ingreso, matrícula, registro, validación y cancelación. Si a un alumno se le cancela, el Sena tiene la potestad para tomar esa decisión.
Art. 8. Colaboración para tener un desarrollo intelectual, de parte del
Sena.
La comunidad educativa apoya para la formación.
Art. 9. Desarrollo académico, participación en distintas actividades.
Tenemos derecho fundamentalmente a participar, esta estipulado en la Constitución Política.
LOCALIDAD DE USME
Art. 10. Proceso de Ingreso.
Realiza la publicación de las ofertas educativas, las inscripciones, pruebas, proceso de selección.
Art. 11. De la Validación.
Certificación de ciertos conocimientos y capacidades que usted posea en determinados campos.
Art. 12. Homologación.
Capacitación avalada por otra Institución o por el Sena, con el cual tiene conocimientos avanzados en ciertas materias. El Sena le realiza un examen para la homologación, y de esta forma no vuelva a ver esas materias y continué con sus estudios.
LOCALIDAD TUNJUELITO
Art. 13. Metodología.
La metodología que utilizan los docentes para evaluar está en el manual.
Art. 14. Registro.
Control por escrito de cada uno de los módulos que se han visto en nuestro proceso de aprendizaje.
Art. 15. Certificación.
Reconocimiento que nos da el Sena por cursar y aprobar los cursos que hagamos.
LOCALIDAD BOSA
Art. 16. Derechos de los alumnos.
El derecho se entiende como la potestad que tiene el aprendiz de hacer o exigir lo establecido en la ley y en la normativa SENA vigente, sin exclusión alguna por razones de género, raza, origen familiar o nacional, política, credo o lenguaje.
1. A recibir inducción completa del SENA, del proceso formativo y del compromiso como aprendiz SENA.
2. A la Formación Profesional acorde con el programa en el cual esta matriculado, y .al crecimiento y desarrollo armónico de las dimensiones humanas según lo contemplado en la misión del SENA.
3. A hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, herramientas, recursos: didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos) disponibles para la Formación Profesional.
4. A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz que apoyan su desarrollo integral durante el proceso formativo, en la formación titulada: presencial o bimodal.
5. A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de formación programadas por el SENA.
6. A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la Comunidad Educativa,
7. A recibir orientación académica y de comportamiento que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social, sin detrimento de la divergencia política, ideológica y de credo por parte de quienes tienen la responsabilidad de dirección, de formación y de apoyo a la formación.
8. A hacer escuchado y atendido en mis peticiones siguiendo el debido proceso y el derecho de defensa.
9. A contar con Planes de Mejoramiento, cuando en el seguimiento al proceso formativo no se evidencie el logro de los resultados de aprendizaje propuestos o se incumpla o infrinja los compromisos adquiridos en la matricula.
10. A estar protegido contra riesgos o accidentes durante el tiempo del programa de formación y en las actividades que sean realizadas en el Centro de Formación.
11. A disponer de los elementos de seguridad propios del programa de formación profesional con el fin de protegerse contra la fuente, el medio y su persona.
12. A ser informado de los avances en el proceso formativo o notificado a través de los conductos regulares y en forma oportuna de las medidas formativas para su mejoramiento.
13. A participar en la evaluación de los instructores, como indicador para el mejoramiento de los procesos formativos
14. A recibir la certificación que le corresponda, una vez cumpla la totalidad de los requisitos establecidos en el programa de formación y la normativa SENA.
15. A expresar con libertad ideas y pensamientos, respetando el derecho a la libertad de expresión de los demás integrantes de la Comunidad Educativa, sin recurrir a situaciones violentas, causar daños o perturbar el orden y la disciplina del centro.
16. A recibir en el momento de su matrícula el carné estudiantil que lo acredite como aprendiz del SENA, a renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes y devolverlo al culminar el programa de formación o en caso de cancelación de matrícula.
Art. 17. Deberes de los alumnos.
El deber, se entiende como el vínculo moral, social y legal que compromete a la persona a asumir con responsabilidad todos sus actos y a cumplir las normas que propician la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común y la seguridad de las personas y bienes de la institución. Por ello es deber del Aprendiz en cualquier modalidad de formación SENA:
1. Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA .y comprometerse a convivir en la comunidad educativa, de acuerdo con ellos.
2. Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de formación o sobre los cambios en la información registrada en el momento de la matricula.
3. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica como Aprendiz SENA, tanto en la fase lectiva como productiva, y reintegrarlo al finalizar la formación o cuando se presente cancelación de la matricula. En caso de perdida colocar el denunció respectivo y solicitar un duplicado.
4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de aprendizaje para estar protegidos contra accidentes durante el programa de formación en el SENA.
5. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones físicas, el material didáctico, equipos y herramientas; utilizar, cuidar y hacer buen uso de los materiales, los elementos de protección personal dispuestos por el SENA en el ambiente de aprendizaje donde sea necesaria su utilización, aceptando las condiciones de prevención suministradas por el Instructor- tutor y organizándolos al terminar su utilización, respondiendo por lo daños ocasionados a éstos, cuando sean ocasionados intencionalmente o por descuido.
6. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia: obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de los integrantes de la Comunidad Educativa y utilizar el vocabulario que refleje respeto, cultura y educación en forma directa o a través de medios impresos o electrónicos (foros de discusión, chats o correo electrónico).
7. Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de lo Comunidad Educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información que se publique en los medios de comunicación y trabajo colaborativo institucional, tanto físicos como digitales. Evitar el envío de material multimedial que contenga imágenes, videos o grabaciones que no sean objeto de las actividades formativas.
8. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.
9. Informar al instructor - tutor, coordinador, directivos o personal de apoyo cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del centro de formación, de la entidad y de la comunidad educativa o que considere sospechosa dentro de la Institución y los ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuación oportuna preventiva o correctiva.
10. Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario acordado.
11. Solicitar respetuosamente a los responsables de la información académica los avances en el proceso formativo y mantenerse informado del juicio de evaluación emitido por el instructor – tutor.
12. Apoyar el desempeño de los instructores - tutores en su práctica docente como elemento orientador y facilitador en la construcción del conocimiento y el mejoramiento institucional.
13. Entregar oportunamente al Coordinador Académico las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso formativo, entre ellas la consecución de patrocinio o vinculación laboral inmediatamente esto ocurra.
14. Participar en el desarrollo del Plan de Gestión Ambiental del Centro, colaborando y fomentando la necesidad de clasificar los desechos, conservar el medio ambiente y el equilibrio de la naturaleza, y no poner en peligro la supervivencia de especies vegetales y animales.
15. Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al igual que los elementos de su propiedad, valorando los estímulos o beneficios recibidos sin transferirlos a terceros.
16. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y actividad a desarrollar.
17. Apoyar, valorar y acatar las decisiones tomadas en forma grupal, siempre y cuando estas no afecten el buen desempeño formativo, así como respetar la opinión de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa.
18. Atender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en pasantías técnicas o intercambios de aprendices a nivel nacional o internacional.
Art. 18. Mención Pública por algún proyecto.
Cuando se destacan, el Sena les da una mensión y los apoya con capital cuando un proyecto les parece viable, esta relacionado con fondo emprender.
LOCALIDAD KENNEDY
Art. 19. Lo que no.
Prohibiciones: no fumar, no tomar, no dañar los equipos, no agredir física y verbalmente a los docentes y demás personas que laboran en el sena.
Art. 20. Faltas.
Se dividen en leves y graves.
Art. 21. Medidas Formativas.
Cumplir con las normas, llamados verbal o por escrito, condicionamiento, cancelación.
LOCALIDAD FONTIBON
Art. 22. Medidas formativas de las faltas graves.
Plan de mejoramiento, cancelación de la matrícula.
Art. 23. Sanciones (Derecho de Esclaración)
Derecho aclaratorio de las sanciones, los estudiantes tienen derecho a saber el porque de los llamados de atención y las sanciones.
Art. 24. Efectos Probatorios.
Soporte físico sobre la decisión que toman las directivas.
LOCALIDAD ENGATIVA
Art.25. De la estructura y funciones del comité de evaluación.
Coordinación Académica, Trabajo Social, Monitor (Representante de los estudiantes), Docentes, Capellán, Promotor de Aprendices.
Art.26. De la asistencia a las acciones de formación.
Se debe cumplir con los horarios, las inasistencias injustificadas con tres días consecutivos se pierde el modulo y las justificadas entran a otro proceso y se van al comité de evaluación.
Art. 27. De las disposiciones del Código Sustantivo de Trabajo.
Cuando un aprendiz del Sena va a una empresa, tiene que regirse de acuerdo al reglamento de la empresa.
LOCALIDAD SUBA
Art. 28. Es obligatoria la asistencia a cualquier reunión programada por el
Centro de Formación.
En la etapa productiva cuando estamos en prácticas laborales debemos asistir a las reuniones para el proceso de evaluación.
Art. 29. Evaluación de la etapa practica.
La hoja de evaluación la hace el Empleador con el aprendiz del Sena.
Art.30. No a la decisión unilateral.
Es en mutuo acuerdo.
LOCALIDAD BARRIOS UNIDOS
Art. 31. Del cambio de entidad patrocinadora.
Cuando el estudiante no ejerce con sus labores.
Art. 32. Terminación del Contrato de Aprendizaje.
Lo excluyen de la Empresa y del Sena, cuando se comprueba la falta del aprendizaje.
Art.33. Representación Activamente.
Asegurar la participación de los alumnos.
LOCALIDAD TEUSAQUILLO
Art. 34. De la elección de los Voceros.
Nos dan 30 días para la elección de cada centro, eligen tres representantes. Los aprendices hacen el escrutinio de los votos. La funciones son defender los derechos y deberes de los estudiantes; esto esta orientado por el Bienestar de los estudiantes.
Art. 35. Perfil de los Representantes.
Es elegido por los voceros.
Art. 36. Función de los voceros y representantes.
Representantes: Representan a los voceros elegidos por los alumnos.
Vocero: Es más participativo con los alumnos, realizan actividades con ellos, conforman grupos de trabajo.
Art. 37. Reglamento.
El alumno Sena no puede salir del centro, fue firmado en 1970..
LOCALIDAD USAQUE
Art. 1. Formación Profesional Integral.
Técnica – humana, Intelectual – personal, capacitación, conocimientos para el desarrollo intelectual, lo que hace es potenciarlas; se adquiere creatividad y asume valores para su realización personal y eficaz desempeño productivo.
Art. 2. Como esta constituido el Sena.
En la Formación Profesional Integral, participa la comunidad educativa conformada por alumnos, docentes, padres de familia o acudientes, egresados, también personal administrativo de apoyo como directivos y servicios generales.
Art. 3. Quién es el alumno del Sena.
Es aprendiz del Sena toda persona que se vincula a la institución para desarrollar total o parcial los procesos y contenidos de una acción de formación en ambientes propios de la entidad o fuera de ella.
LOCALIDAD CHAPINERO
Art. 4. De ti depende.
De nosotros mismos depende nuestra formación, consciente de nuestros actos, teniendo en cuenta la tolerancia, el respeto y la responsabilidad que nos compete como persona, como miembros de una comunidad y como sujeto productivo.
Art. 5. El jefe de Centro o Área de desarrollo empresarial.
El jefe de centro tiene la función de aplicar las normas, el Director es el único que decide si el alumno se va o no.
Art. 6. Internado.
El centro de formación que tenga el servicio de internado tiene un reglamento.
LOCALIDAD SANTAFE
Art. 7. Ente Académico – Ente Administrativo
Controla el ingreso, matrícula, registro, validación y cancelación. Si a un alumno se le cancela, el Sena tiene la potestad para tomar esa decisión.
Art. 8. Colaboración para tener un desarrollo intelectual, de parte del
Sena.
La comunidad educativa apoya para la formación.
Art. 9. Desarrollo académico, participación en distintas actividades.
Tenemos derecho fundamentalmente a participar, esta estipulado en la Constitución Política.
LOCALIDAD DE USME
Art. 10. Proceso de Ingreso.
Realiza la publicación de las ofertas educativas, las inscripciones, pruebas, proceso de selección.
Art. 11. De la Validación.
Certificación de ciertos conocimientos y capacidades que usted posea en determinados campos.
Art. 12. Homologación.
Capacitación avalada por otra Institución o por el Sena, con el cual tiene conocimientos avanzados en ciertas materias. El Sena le realiza un examen para la homologación, y de esta forma no vuelva a ver esas materias y continué con sus estudios.
LOCALIDAD TUNJUELITO
Art. 13. Metodología.
La metodología que utilizan los docentes para evaluar está en el manual.
Art. 14. Registro.
Control por escrito de cada uno de los módulos que se han visto en nuestro proceso de aprendizaje.
Art. 15. Certificación.
Reconocimiento que nos da el Sena por cursar y aprobar los cursos que hagamos.
LOCALIDAD BOSA
Art. 16. Derechos de los alumnos.
El derecho se entiende como la potestad que tiene el aprendiz de hacer o exigir lo establecido en la ley y en la normativa SENA vigente, sin exclusión alguna por razones de género, raza, origen familiar o nacional, política, credo o lenguaje.
1. A recibir inducción completa del SENA, del proceso formativo y del compromiso como aprendiz SENA.
2. A la Formación Profesional acorde con el programa en el cual esta matriculado, y .al crecimiento y desarrollo armónico de las dimensiones humanas según lo contemplado en la misión del SENA.
3. A hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, herramientas, recursos: didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos) disponibles para la Formación Profesional.
4. A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz que apoyan su desarrollo integral durante el proceso formativo, en la formación titulada: presencial o bimodal.
5. A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de formación programadas por el SENA.
6. A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la Comunidad Educativa,
7. A recibir orientación académica y de comportamiento que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social, sin detrimento de la divergencia política, ideológica y de credo por parte de quienes tienen la responsabilidad de dirección, de formación y de apoyo a la formación.
8. A hacer escuchado y atendido en mis peticiones siguiendo el debido proceso y el derecho de defensa.
9. A contar con Planes de Mejoramiento, cuando en el seguimiento al proceso formativo no se evidencie el logro de los resultados de aprendizaje propuestos o se incumpla o infrinja los compromisos adquiridos en la matricula.
10. A estar protegido contra riesgos o accidentes durante el tiempo del programa de formación y en las actividades que sean realizadas en el Centro de Formación.
11. A disponer de los elementos de seguridad propios del programa de formación profesional con el fin de protegerse contra la fuente, el medio y su persona.
12. A ser informado de los avances en el proceso formativo o notificado a través de los conductos regulares y en forma oportuna de las medidas formativas para su mejoramiento.
13. A participar en la evaluación de los instructores, como indicador para el mejoramiento de los procesos formativos
14. A recibir la certificación que le corresponda, una vez cumpla la totalidad de los requisitos establecidos en el programa de formación y la normativa SENA.
15. A expresar con libertad ideas y pensamientos, respetando el derecho a la libertad de expresión de los demás integrantes de la Comunidad Educativa, sin recurrir a situaciones violentas, causar daños o perturbar el orden y la disciplina del centro.
16. A recibir en el momento de su matrícula el carné estudiantil que lo acredite como aprendiz del SENA, a renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes y devolverlo al culminar el programa de formación o en caso de cancelación de matrícula.
Art. 17. Deberes de los alumnos.
El deber, se entiende como el vínculo moral, social y legal que compromete a la persona a asumir con responsabilidad todos sus actos y a cumplir las normas que propician la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común y la seguridad de las personas y bienes de la institución. Por ello es deber del Aprendiz en cualquier modalidad de formación SENA:
1. Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA .y comprometerse a convivir en la comunidad educativa, de acuerdo con ellos.
2. Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de formación o sobre los cambios en la información registrada en el momento de la matricula.
3. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica como Aprendiz SENA, tanto en la fase lectiva como productiva, y reintegrarlo al finalizar la formación o cuando se presente cancelación de la matricula. En caso de perdida colocar el denunció respectivo y solicitar un duplicado.
4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de aprendizaje para estar protegidos contra accidentes durante el programa de formación en el SENA.
5. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones físicas, el material didáctico, equipos y herramientas; utilizar, cuidar y hacer buen uso de los materiales, los elementos de protección personal dispuestos por el SENA en el ambiente de aprendizaje donde sea necesaria su utilización, aceptando las condiciones de prevención suministradas por el Instructor- tutor y organizándolos al terminar su utilización, respondiendo por lo daños ocasionados a éstos, cuando sean ocasionados intencionalmente o por descuido.
6. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia: obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de los integrantes de la Comunidad Educativa y utilizar el vocabulario que refleje respeto, cultura y educación en forma directa o a través de medios impresos o electrónicos (foros de discusión, chats o correo electrónico).
7. Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de lo Comunidad Educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información que se publique en los medios de comunicación y trabajo colaborativo institucional, tanto físicos como digitales. Evitar el envío de material multimedial que contenga imágenes, videos o grabaciones que no sean objeto de las actividades formativas.
8. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.
9. Informar al instructor - tutor, coordinador, directivos o personal de apoyo cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del centro de formación, de la entidad y de la comunidad educativa o que considere sospechosa dentro de la Institución y los ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuación oportuna preventiva o correctiva.
10. Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario acordado.
11. Solicitar respetuosamente a los responsables de la información académica los avances en el proceso formativo y mantenerse informado del juicio de evaluación emitido por el instructor – tutor.
12. Apoyar el desempeño de los instructores - tutores en su práctica docente como elemento orientador y facilitador en la construcción del conocimiento y el mejoramiento institucional.
13. Entregar oportunamente al Coordinador Académico las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso formativo, entre ellas la consecución de patrocinio o vinculación laboral inmediatamente esto ocurra.
14. Participar en el desarrollo del Plan de Gestión Ambiental del Centro, colaborando y fomentando la necesidad de clasificar los desechos, conservar el medio ambiente y el equilibrio de la naturaleza, y no poner en peligro la supervivencia de especies vegetales y animales.
15. Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al igual que los elementos de su propiedad, valorando los estímulos o beneficios recibidos sin transferirlos a terceros.
16. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y actividad a desarrollar.
17. Apoyar, valorar y acatar las decisiones tomadas en forma grupal, siempre y cuando estas no afecten el buen desempeño formativo, así como respetar la opinión de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa.
18. Atender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en pasantías técnicas o intercambios de aprendices a nivel nacional o internacional.
Art. 18. Mención Pública por algún proyecto.
Cuando se destacan, el Sena les da una mensión y los apoya con capital cuando un proyecto les parece viable, esta relacionado con fondo emprender.
LOCALIDAD KENNEDY
Art. 19. Lo que no.
Prohibiciones: no fumar, no tomar, no dañar los equipos, no agredir física y verbalmente a los docentes y demás personas que laboran en el sena.
Art. 20. Faltas.
Se dividen en leves y graves.
Art. 21. Medidas Formativas.
Cumplir con las normas, llamados verbal o por escrito, condicionamiento, cancelación.
LOCALIDAD FONTIBON
Art. 22. Medidas formativas de las faltas graves.
Plan de mejoramiento, cancelación de la matrícula.
Art. 23. Sanciones (Derecho de Esclaración)
Derecho aclaratorio de las sanciones, los estudiantes tienen derecho a saber el porque de los llamados de atención y las sanciones.
Art. 24. Efectos Probatorios.
Soporte físico sobre la decisión que toman las directivas.
LOCALIDAD ENGATIVA
Art.25. De la estructura y funciones del comité de evaluación.
Coordinación Académica, Trabajo Social, Monitor (Representante de los estudiantes), Docentes, Capellán, Promotor de Aprendices.
Art.26. De la asistencia a las acciones de formación.
Se debe cumplir con los horarios, las inasistencias injustificadas con tres días consecutivos se pierde el modulo y las justificadas entran a otro proceso y se van al comité de evaluación.
Art. 27. De las disposiciones del Código Sustantivo de Trabajo.
Cuando un aprendiz del Sena va a una empresa, tiene que regirse de acuerdo al reglamento de la empresa.
LOCALIDAD SUBA
Art. 28. Es obligatoria la asistencia a cualquier reunión programada por el
Centro de Formación.
En la etapa productiva cuando estamos en prácticas laborales debemos asistir a las reuniones para el proceso de evaluación.
Art. 29. Evaluación de la etapa practica.
La hoja de evaluación la hace el Empleador con el aprendiz del Sena.
Art.30. No a la decisión unilateral.
Es en mutuo acuerdo.
LOCALIDAD BARRIOS UNIDOS
Art. 31. Del cambio de entidad patrocinadora.
Cuando el estudiante no ejerce con sus labores.
Art. 32. Terminación del Contrato de Aprendizaje.
Lo excluyen de la Empresa y del Sena, cuando se comprueba la falta del aprendizaje.
Art.33. Representación Activamente.
Asegurar la participación de los alumnos.
LOCALIDAD TEUSAQUILLO
Art. 34. De la elección de los Voceros.
Nos dan 30 días para la elección de cada centro, eligen tres representantes. Los aprendices hacen el escrutinio de los votos. La funciones son defender los derechos y deberes de los estudiantes; esto esta orientado por el Bienestar de los estudiantes.
Art. 35. Perfil de los Representantes.
Es elegido por los voceros.
Art. 36. Función de los voceros y representantes.
Representantes: Representan a los voceros elegidos por los alumnos.
Vocero: Es más participativo con los alumnos, realizan actividades con ellos, conforman grupos de trabajo.
Art. 37. Reglamento.
El alumno Sena no puede salir del centro, fue firmado en 1970..
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)